Correo electrónico: telesecfelipecarrillo@gmail.com

martes, 23 de marzo de 2010

Semana Estatal de Educación y Seguridad vial

El día 22 de marzo del presente, en Carrillo Puerto se llevó a cabo la inauguración de la "XXVI Semana Estatal de Educación y Seguridad vial 2010" evento en el cual participaron las escuelas ubicadas en la cabecera municipal pertenecientes a los diferentes cuatro niveles educativos, contándose con la presencia de la Lic. Juana del Rocío Osorio Medina, delegada de Tránsito no. 30 de Yanga, Ver, el presidente municipal de Carrillo Puerto C. Alvaro Cruz Moreno, personal del H. Ayuntamiento, directores y docentes de las instituciones de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.


Relación de Cursos autorizados

Estimados maestros compartimos con ustedes la relación de los cursos autorizados por la SEV para la decimonovena etapa de Carrera Magisterial:
Dar click en el link:
Realación de cursos autorizados para la décimonovena etapa de Carrera Magisterial Ciclo escolar 2009-2010

miércoles, 17 de marzo de 2010

Aplicación Pre-prueba ENLACE 2010

Este 16 de marzo del presente año, se llevó a cabo en la institución la aplicación de la preprueba Enlace de Español y Matemáticas a los alumnos de los tres grados. Cabe señalar que este proceso se llevó a cabo de manera normal sin ninguna anormalidad, Tiempo después se evaluaron las respuestas de los alumnos con base en las plantillas de captura facilitadas por la SEV.
ANTES DE LA PRUEBA

DURANTE LA PRUEBA
DESPUÉS DE LA PRUEBA

lunes, 15 de marzo de 2010

Inauguración de Aula Clavijero en el municipio de Carrillo Puerto

En Felipe Carrillo Puerto los egresados de bachillerato ya no deberán salir de su comunidad para estudiar una carrera universitaria, los jóvenes cuentan ya con un Aula Clavijero, gracias al programa "La universidad en tu prepa", instrumentado por el Instituto Consorcio Clavijero (ICC), y el apoyo del Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) en coordinación con la Dirección General de TEBA en el Estado.

Y es que la presencia de una institución de educación superior en el municipio de Carrillo Puerto, era uno de los mayores anhelos de la población, pues no se contaba con ninguna institución en el municipio para atender la creciente demanda de estudios a nivel licenciatura en jóvenes y adultos que, gracias a este proyecto, a partir de este momento, tendrán acceso a las licenciaturas que ofrece el Instituto Consorcio Clavijero.

Dotada de 22 equipos de cómputo conectados a Internet, el Aula Clavijero estará coordinada por un operador local, que atenderá a todas las personas interesadas en estudiar una de las 7 licenciaturas que se ofrecerán:

  • Administración Tributaria
  • Comercio Internacional
  • Gestión Ambiental
  • Gestión de Educación y Capacitación
  • Gestión Empresarial Turística
  • Ingeniería en Sistemas Computacionales
  • Tecnologías de Información Aplicadas a la Administración









jueves, 11 de marzo de 2010

¡Conoce, disfruta, valora y conserva nuestra riqueza cultural!

Mesa informativa del patrimonio cultural

La dirección de la escuela telesecundaria preocupada por que los estudiantes valoren la riqueza cultural de nuestras zonas arqueológicas, organizó el día 10 de marzo del presente año, en el recinto que ocupa el salón social de la cabecera municipal, una mesa informativa sobre el patrimonio cultural, la cual fue impartida por personal del INAH (Instituto Nacional de Antropología e Historia), con la finalidad de que los estudiantes realicen actividades vinculadas con el patrimnio cultural cuya riqueza y diversidad nos distingue y compromete para su conservación y protección.

El personal del centro INAH Veracruz que nos acompañó en este evento fueron: El arqueólogo Fernando Miranda, investigador del centro INAH Veracruz, del departamento de difusión cultural del Centro INAH Veracruz, los talleristas: Álvaro Octavo García, María de los Ángeles Pérez Cabrera, María del Pilar Caro Sánchez, Margarita Román Ortiz, Diana Lizeth Cruz Martínez, Citlalli Macay Chacon y Elizabeth Vázquez Vallejo.

Cabe mencionar que, en este evento se contó con la presencia de 300 alumnos de los tres niveles educativos del municipio, siendo las siguientes escuelas las asistentes:

Jardín de niños “Enrique C. Rebsamen” de Carrillo Puerto

Jardín de niños “Niños héroes” de Rancho El cristo

Escuela Primaria “Melchor Ocampo” de Carrillo Puerto

Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas del Río” de Rancho Nuevo

Escuela Telesecundaria “Francisco Zarco” de Palo Amarillo, y

La escuela anfitriona, la Telesecundaria "Felipe Carrillo Puerto"


Primero, se impartió una conferencia acerca de la zona arqueológica llamada El fortín, la cual se encuentra ubicada a unos kilometros de la cabecera municipal a cargo del Arqgo. Fernando Miranda, y para finalizar hubo diferentes talleres con actividades acordes a cada nivel educativo, siendo los siguientes:

“Cuenta cuentos” para preescolar, “Tatuajes prehispánicos” para primaria, “Elaboración  de sellos prehispánicos” para 1 º de secundaria, actividades lúdicas sobre el patrimonio cultural para 1º y 2º de secundaria  y “Pintando tu pasado” para 3º de secundaria.

A continuación las fotos de tan importante evento:

domingo, 7 de marzo de 2010

Día Internacional de la Mujer

Mensaje del Secretario General de la ONU  con motivo del Día Internacional de la Mujer
«Igualdad de derechos e igualdad de oportunidades: el progreso de todos»

8 de marzo de 2010

La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer son aspectos cruciales de la misión universal de las Naciones Unidas de lograr la igualdad de derechos y el reconocimiento de la dignidad de todos los seres humanos. Es una cuestión que atañe a los derechos humanos fundamentales consagrados en nuestra Carta fundacional y en la Declaración Universal, y forma parte de la identidad misma de la Organización.

La igualdad de las mujeres y las niñas constituye también un imperativo económico y social. Hasta que no se logre liberar a las mujeres y las niñas de la pobreza y la injusticia, todos nuestros objetivos —la paz, la seguridad, el desarrollo sostenible— correrán peligro.
Hace 15 años, en la cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, los Gobiernos se comprometieron a promover la igualdad, el desarrollo y la paz para las mujeres de todo el mundo. La trascendental Declaración de Beijing ha tenido una honda y amplia repercusión. Ha servido de guía para la formulación de normas y ha inspirado nuevas leyes nacionales. Ha transmitido a las mujeres y las niñas de todo el mundo el mensaje inequívoco de que la igualdad y las oportunidades son sus derechos inalienables.
Son muchos los aspectos en que se ha progresado, en gran medida gracias a la tenaz labor de las organizaciones de la sociedad civil. Hoy en día, la mayoría de las niñas recibe educación, en particular a nivel de la enseñanza primaria, y más mujeres tienen posibilidades de dirigir empresas o participar en el gobierno. Cada vez más países cuentan con legislación que favorece la salud sexual y reproductiva y promueve la igualdad entre los géneros.
No obstante, queda mucho por hacer. La mortalidad materna se sigue manteniendo a niveles inaceptablemente altos, son muy pocas las mujeres que tienen acceso a servicios de planificación familiar y la violencia contra la mujer sigue siendo una realidad de la que todos deberíamos avergonzarnos. En particular, la violencia sexual durante los conflictos es un fenómeno generalizado. El Consejo de Seguridad aprobó el año pasado dos enérgicas resoluciones sobre esta cuestión y yo acabo de nombrar un representante especial para que movilice a la comunidad internacional en contra de estos crímenes. Mi campaña “Unidos para poner fin a la violencia contra las mujeres” y la Red de hombres líderes establecida recientemente están tratando de ampliar nuestras actividades de promoción a nivel mundial.

Si algo hemos aprendido en los últimos 15 años, es lo importante que es combatir la discriminación y la injusticia generalizadas. Los estereotipos sexistas y la discriminación por motivo de género siguen siendo habituales en todas las culturas y comunidades. Los casos de matrimonios precoces y forzados, de los llamados “asesinatos por motivos de honor”, de abusos sexuales y de trata de mujeres jóvenes y niñas se dan con una frecuencia inquietante y, en algunos lugares, están aumentando. Tanto desde el punto de vista de la pobreza como en las situaciones de desastre, es evidente que las mujeres siguen siendo las más afectadas.

Otra cosa que hemos aprendido es que las Naciones Unidas deben dar ejemplo. Con el convencimiento de que las mujeres desempeñan una función crucial para la paz y la seguridad, estamos tratando de desplegar más mujeres militares y agentes de policía en nuestras operaciones de mantenimiento de la paz. Nunca antes había habido tantas mujeres en altos cargos de las Naciones Unidas y esperamos poder contar muy pronto en el sistema de las Naciones Unidas con una entidad compuesta dinámica que propicie una mayor coherencia en la programación e impulse con firmeza la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer. Insto a la Asamblea General a que cree esta nueva entidad sin dilación.

La Declaración de Beijing sigue teniendo la misma validez que cuando fue aprobada. El tercer Objetivo de Desarrollo del Milenio —promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de la mujer— es de suma importancia para todos los demás. Cuando se niega a las mujeres la posibilidad de crecer como personas y mejorar la sociedad, todos salimos perdiendo. En este Día Internacional de la Mujer, analicemos con espíritu crítico los progresos hechos en los últimos 15 años para poder aprovechar lo que ha funcionado y corregir lo que no. Trabajemos con renovada determinación en pos de un futuro caracterizado por la igualdad de derechos, la igualdad de oportunidades y el progreso de todos.

Sr. Ban Ki- Moon

Tomado de: http://www.un.org/spanish el día 7 de Marzo de 2010.

Plantillas de captura

Estimados maestros, se les facilita el instructivo de la aplicación de la pre-prueba:
Instructivo Pre-prueba

Y las plantillas de captura para Español y Matemáticas:
Plantilla de docente para Español
Plantilla de docentes para Matemáticas

Plantilla de captura para el director:
Sistema de captura para el director

Proceso de aplicación de la Pre-Prueba ENLACE

La Pre-prueba 2010, se integra por cuatro procesos:


Primero, el maestro frente a grupo debe seleccionar el instrumento que mejor evalúe los contenidos abordados en su Plan de mejora. En los instrumentos, los primeros reactivos son iguales, las variantes se plantean en los últimos.

Segundo, el maestro debe aplicar la Prueba a la totalidad de sus estudiantes.

Tercero, el maestro calificará las pruebas apoyado en la plantilla de calificación.

Cuarto, el maestro remitirá al director de la escuela el REPORTE PARA EL DIRECTOR, el cual es un elemento de la plantilla de calificación, el director su vez remitirá al SUPERVISOR su reporte, éste al JEFE DE SECTOR y finalmente a la DIRECCIÓN GENERAL en impreso y al correo copinaeb@gmail.com en versión digital.

Es importante puntualizar que las pre-pruebas se integran por 20 reactivos tomados del Banco de ENLACE 2009. La finalidad es valorar los resultados de nuestros Planes de mejora a través de las respuestas de los estudiantes.

viernes, 5 de marzo de 2010

Pre-prueba ENLACE 2010

Como parte de la Cruzada estatal para el mejoramiento del aprendizaje del español y las matemáticas en la Educación Básica, la Secretaría de Educación del estado de Durango, pone a disposición la pre-prueba Enlace 2010 elaborada por ese estado, además de las pruebas aplicadas en los dos años anteriores, tanto para primaria como secundaria. En espera de que esta información sea de utilidad, y sirva en lo que ponen a nuestra disposición la pre-prueba elaborada por nuestro estado, les paso el link desde el cual pueden accesar:
http://200.79.124.184/cruzada/index.phpoption=com_content&task=view&id=55&Itemid=71

Aplicación Pre-prueba ENLACE 2010, se pospone

Estimados compañeros:
Se les informa que la Pre-prueba ENLACE para español y matemáticas estará disponible en la página: http://www.veracruzenlace.blogspot.com/ a partir de mañana sábado 6 de Marzo, debido a que están pasando los reactivos a formato PDF con el fin de que no tengan problemas al accesar a ellos.  El día lunes se empezaría con su impresión. También se les comunica que el día de aplicación de la pre-prueba a nivel estado se pospone para el día 16 de marzo del presente.

jueves, 4 de marzo de 2010

Recursos informáticos ya están disponibles

Compañeros los recursos informáticos de tercer grado ya están disponibles en la página  electrónica de telesecundarias en el buscador de recursos, la liga es la siguiente: http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/buscador/bsc.php


Se les invita a que visiten la página y aprovechemos los recursos tecnológicos que ponen a nuestra disposición ya que su uso facilita la comprensión de los contenidos abordados, solo es cuestión de seleccionar la materia y el tipo de recurso que quieran consultar.

martes, 2 de marzo de 2010

Demostración de lo aprendido

En días pasados, en la institución se llevó a cabo la demostración de lo aprendido, actividad pública donde los padres de familia y comunidad participan y que tiene como fin apreciar el resultado del proceso educativo de los educandos, permitiendo superar fallas, afirmar y enriquecer logros, reforzando así el sentido social de la educación y cumpliendo de esta manera con el lema de nuestro subsistema “Educar para vivir mejor”.


En esta actividad se puso de manifiesto el desarrollo de las competencias básicas, habilidades, conocimientos, valores y hábitos de los alumnos, lo cual muestra el liderazgo de nuestra institución.
Inserto algunas fotos que ponen en evidencia lo anteriormente expuesto, pues como dice Confucio: “Una imagen vale más que mil palabras” y para muestra esto que les pongo a continuación: